Das Team

Leitung/Staatlich anerkannte Heilerziehungspflegerin

Staatlich anerkannte Erzieherin

Staatlich anerkannte Erzieherin

Staatlich anerkannte Erzieherin

Staatlich anerkannte Erzieherin

Staatlich anerkannte Kindheitspädagogin

Inklusionsassistenz (AWO)

Hauswirtschaftskraft

Unser Leitbild für offene Kommunikation

Alle Meinungen und Sichtweisen im Team sind gleich wichtig und haben die gleiche Wertigkeit.
Wir sehen Veränderungen als Herausforderung und als Chance und lassen uns aktiv auf sie ein.
Alle im Team sind wichtig und richtig, so, wie sie sind, unabhängig von Herkunft, Geschlecht, sexueller Orientierung, Religionszugehörigkeit oder Alter.

Wir erkennen alle Kolleg:innen als wertvolle und geschätzte Teammitglieder an.
Wir gehen immer achtsam und wertschätzend miteinander um und geben zu, wenn wir Fehler gemacht haben.
Wir achten auf einen freundlichen und wertschätzenden Umgangston und eine ebensolche Wortwahl, nicht nur gegenüber den Kindern und Eltern, sondern auch untereinander.

Wir sind offen für neue Ideen, die ins Team eingebracht werden.
Wir zeigen Interesse für Neues und Impulse, die von Kolleg:innen, Praktikant:innen, Eltern und Kindern kommen. Die Sätze: „Das haben wir schon immer so gemacht“, „Das haben wir noch nie so gemacht“ und „Das klappt sowieso nicht“ sind im Team deshalb tabu.
Wir gehen offen auf neue Kolleg:innen zu und helfen ihnen, sich in unser Team zu integrieren und sich schnell wohlzufühlen.

Wir sprechen miteinander und nicht übereinander. Lästern ist in unserem Team tabu – sowohl über Kolleg:innen als auch über Kinder oder Eltern.
Wir lassen jede/jeden im Team zu Wort kommen und ausreden.
Wir äußern unsere Meinung und Kritik offen, achtsam, sachlich sowie wertschätzend und nie abwertend.

Wir machen unsere Ideen für das gesamte Team nutzbar und freuen uns, wenn andere von diesen profitieren.
Wir gehen davon aus, dass jede/jeder ihr/sein Bestes gibt und immer das Wohl der uns anvertrauten Kinder und unseren Bildungs- und Erziehungsauftrag im Blick hat, auch wenn die Umsetzung unterschiedlich ist.
Wir arbeiten transparent und verstehen (kritisches) Nach- und Hinterfragen unseres Handelns durch Kolleg:innen als wertschätzendes Interesse.

Wir sind bereit, uns als Persönlichkeiten, aber auch als Team weiterzuentwickeln und hierzu auch unsere Arbeit immer wieder kritisch zu hinterfragen.
Wir hinterfragen unser eigenes Verhalten gegenüber Kindern, Eltern und auch gegenüber Kolleg:innen – vor allem, wenn es Konflikte gibt.
Wir geben uns gegenseitig positives und negatives Feedback, aber immer wertschätzend und sachlich.

Wir nehmen die Bedürfnisse, Sorgen und Nöte von Kolleg:innenwahr und ernst und bieten Hilfe und Unterstützung an.
Wir lassen uns auf die Denkansätze, Vorschläge und Ideen von Kolleg:innen ein und durchdenken sie, bevor wir uns hierzu äußern.
Wir versetzen uns – vor allem bei Konflikten – in die Position der andern und versuchen, deren Standpunkt zu verstehen.